La Necesidad de invertir en la primera infancia no es sólo una postura es una necesidad.
http://deo.iadb.org/2013/es/las-historias/invertir-temprano-mas-y-mejor/
jueves, 15 de mayo de 2014
CUENTO PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Son tres cuentos creados para desarrollar la autoestima en Niños, Niñas y Adolescentes entre los 6 y 12 años de edad. Se pueden bajar gratuitamente desde ésta página.
http://www.etiopiadopcion.abayetiopia.org/cuentos-para-fortalecer-la-autoestima-y-los-derechos-de-ninos-y-ninas/
Qué es BUEN TRATO?
Por definición, sería todo aquello que se aleja del Maltrato. Hace referencia entonces a un estado relacional en donde el respeto, los valores, la aceptación a la diferencia están presentes.
Si vamos más allá en la definición, y hablamos del Buen Trato al Niño, Niña y Adolescente (NNA), nos referimos directamente a la relación que se establece con ellos, basada en el respeto, validación de sus derechos y la aceptación a las características propias del periodo de desarrollo en el que se encuentran.
Cuando surge la situación conflictiva en esta relación, cuando fundamentalmente buscamos que los NNA desarrollen una serie de acciones que consideramos deben desarrollar aún cuando sus características individuales no lo permitan, y frente a esto se utilizan diferentes medios (castigos, amenazas, sanciones, regalos, ofrecimientos, etc) que pretenden que el NNA cambie su conducta, moldee su carácter, o inhiba su libertad.
El Buen trato tiene que ver, con esa aceptación a que el NNA tiene una forma de hacer las cosas diferente a la de sus progenitores, que habla de una manera diferente, que expresa como él o ella sólo lo puede hacer, y que tiene un tiempo distinto al de los demás.
Un Buen trato es validar su respuestas, aun cuando no estén a la altura de lo que esperamos, es alentar a conseguir lo que quieren, es brindar afecto, es colocar las normas y límites, es establecer normas de convivencia, es ayudarlos a tolerar la diferencia, y ayudarlos a tolerar la frustración, es enseñarles a que no siempre se podrá tener lo que se quiere, y que muchas veces tendrán que postergar.
Si vamos más allá en la definición, y hablamos del Buen Trato al Niño, Niña y Adolescente (NNA), nos referimos directamente a la relación que se establece con ellos, basada en el respeto, validación de sus derechos y la aceptación a las características propias del periodo de desarrollo en el que se encuentran.
Cuando surge la situación conflictiva en esta relación, cuando fundamentalmente buscamos que los NNA desarrollen una serie de acciones que consideramos deben desarrollar aún cuando sus características individuales no lo permitan, y frente a esto se utilizan diferentes medios (castigos, amenazas, sanciones, regalos, ofrecimientos, etc) que pretenden que el NNA cambie su conducta, moldee su carácter, o inhiba su libertad.
El Buen trato tiene que ver, con esa aceptación a que el NNA tiene una forma de hacer las cosas diferente a la de sus progenitores, que habla de una manera diferente, que expresa como él o ella sólo lo puede hacer, y que tiene un tiempo distinto al de los demás.
Un Buen trato es validar su respuestas, aun cuando no estén a la altura de lo que esperamos, es alentar a conseguir lo que quieren, es brindar afecto, es colocar las normas y límites, es establecer normas de convivencia, es ayudarlos a tolerar la diferencia, y ayudarlos a tolerar la frustración, es enseñarles a que no siempre se podrá tener lo que se quiere, y que muchas veces tendrán que postergar.
Protocolo del Ministerio Público para la atención de Personas Víctimas del delito de Trata de Personas
El 23 de Enero de Este año se publicó este protocolo, importante para conocer el procedimiento adecuado a realizar, y tener coherencia con las instancias legales, a fin de evitar la revictimización en las personas Víctimad del delito de Trata de Personas
http://www.savethechildren.org.pe/publicaciones/protocolo-del-ministerio-publico-para-la-atencion-de-las-victimas-del-delito-de-trata-de-personas.html
http://www.savethechildren.org.pe/publicaciones/protocolo-del-ministerio-publico-para-la-atencion-de-las-victimas-del-delito-de-trata-de-personas.html
Un video sobre el Buen Trato para trabajar con Padres de Familia
Un bonito video sobre el Buen Trato
Guia para la Prevención del Maltrato Infantil
En el año 2006 Plan Internacional publica Preventing Child Maltreatment: a guide to taking action and generating evidence. Una muy buena guia para la Prevención del Maltrato Infantil, se puede descargar gratis desde la web , se encuentra en Ingles.
http://www.plan-childrenmedia.org/spip.php?article947&vac=1&lang=en
http://www.plan-childrenmedia.org/spip.php?article947&vac=1&lang=en
Sociedad Internacional contra el Abuso Infantil
Esta es una pagina muy interesante y con muy buena informacion, The International Society for Prevention of Child Abuse and Negelct. Esta completamente en Inglés, pero vale la pena ayudarse de un diccionario si es que no se domina el idioma para estar informados.
http://www.ispcan.org/?page=MemberBenefits&gclid=CJ6ira-mrb4CFU8Q7AodqmcACw
http://www.ispcan.org/?page=MemberBenefits&gclid=CJ6ira-mrb4CFU8Q7AodqmcACw
KIKO Y LA MANO, Un cuento para la prevención del abuso sexual en Niños, Niñas
Un Cuento que puede ser reproducido, se encuentra en la web reseñada líneas abajo, es sencillo, rápido y sirve para trabajar con Niños y Niñas pequeñas.
http://www.fapmi.es/imagenes/subsecciones1/1de5_Cuento_web.pdf
http://www.fapmi.es/imagenes/subsecciones1/1de5_Cuento_web.pdf
PROYECTO DE LEY EN EL CONGRESO
Proyecto de Ley que fué presentado el 31 de Octubre del 2013, que solicita crear un Registro de Datos para la lucha contra la Explotación Sexual Comercial y la Trata de Niños, Niñas y Adolescentes. Se puede ver en el enlace en que situación se encuentra el expediente
http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/TraDocEstProc/CLProLey2011.nsf
http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/TraDocEstProc/CLProLey2011.nsf
PROYECTOS DE LEY EN EL CONGRESO
Con fecha 30 de Abril del 2014 se presentó el proyecto de Ley que solicita la modificatoria de Ley en Temas de Bullyng , para hacer el seguimiento. Es un tema que nos compete a todos
http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/TraDocEstProc/CLProLey2011.nsf
http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/TraDocEstProc/CLProLey2011.nsf
Fuera de las Paredes del Colegio
Muchas veces escuchamos por parte de diferentes profesionales de educación, que lo que sucede fuera de los espacios escolares es algo que debe resolverse en casa, o en todo caso entre las familias de aquellos chicos o chicas que tienen el problema.
En España, se Insta al profesorado a estar más pendiente de cualquier situación tanto dentro como fuera de las paredes del colegio con el fin de poder intervenir rápidamente. La idea es una rápida intervención para bajar los niveles de agresión entre pares.
http://www.diarioinformacion.com/alicante/2014/05/14/educacion-obliga-profesorado-vigilar-peleas/1501664.html
En España, se Insta al profesorado a estar más pendiente de cualquier situación tanto dentro como fuera de las paredes del colegio con el fin de poder intervenir rápidamente. La idea es una rápida intervención para bajar los niveles de agresión entre pares.
http://www.diarioinformacion.com/alicante/2014/05/14/educacion-obliga-profesorado-vigilar-peleas/1501664.html
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